سياسات الحضور الإلكتروني:

1. يعدّ الحضور الافتراضي من حيث حساب الساعات والحدّ الأدنى من الساعات الواجب حضورها على ألّا تقل هذه النسبة عن 75% من عدد ساعات التواصل للمقرر.

2. تتولى وحدة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد عملية المتابعة، والإشراف، والرصد لدخول الطلبة على أنظمة التعلم الإلكتروني، والفصول الافتراضية.

3. رصد الحضور والغياب الإلكتروني وتسجيله آليًّا للطلبة في المحاضرات عبر أنظمة الفصول الافتراضية.

1. التزام إدارة مصادر التعلم، وتقنية المعلومات وحدة التعلم الإلكتروني، والتعليم عن بعد بحقوق الملكية الفكرية عند النشر:

1. تفعيل المناقشات الأسبوعية في الواجبات، والأنشطة مع مدرس المقرر؛ للتأكد من كون الطالب فاهمًا وملمًّا، وهو من سلّم –فعلًا- الواجب، أو غيره، وضمن المهامّ الأسبوعية نجد بشكل أساسي مناقشات شفهية، وغرف النقاش التي لها وزن نسبي داخل درجات المقرر علاوة أنّ كلّ أسبوع تُغلَق مناقشته، ومهامّه، وغرف نقاشه، ولا يمكن أن تتاح للطالب مرة أخرى بعد انتهاء الوقت المخصّص لها.

2. يُتابع دخول الطالب ويرصد على نظام التعليم الإلكتروني الخاصّ بالمركز، ويسجَّل وقت حضور المحاضرات كاملة.

سياسات وقوانين النزاهة الأكاديمية والتدريب